ACTIVIDAD 1. EL ZOOLÓGICO
PROPÓSITO:
Detectar
el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
INDICACIONES:
1. - Lee el
siguiente problema:
Pepe fue al zoológico a visitar a
los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa
las siguientes claves para resolver este problema:
1.
El
número de pandas es un número impar.
2.
El
cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es
un múltiplo de 4.
3.
El
número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4.
El
número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos
pandas hay en total?
R= El total de pandas que había en el
zoológico es 9.
2.- Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el
proceso que seguiste para resolver el problema.
·
¿Realizaste
alguna operación mental?
R= Primero me basé en el punto 3 en
donde el número de pandas era mayor a 3 y menor que 13. Posteriormente me basé
en punto 4, en donde el total de pandas en múltiplo de 3, es decir: 6, 9, 12.
·
¿Utilizaste
algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
R=
Lo
realicé de forma mental, por lo que tuve que leerlo un par de veces, la primera
lo leí de forma general (completo) y posteriormente punto por punto para descartar
las respuestas erróneas. La clave 1 me
fue de gran ayuda, ya que menciona que el total de pandas en un número impar, y
si el cuidador alimentaba un panda y el resto era múltiplo de 4, fui
descartando y el resultado fueron 9
pandas.
3.- Ahora
pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te
comente cómo llegó a la solución.
·
¿Utilizó el
mismo procedimiento que tú?
R= Fue muy similar a la mía y llegamos
al mismo resultado.
·
¿La forma en
que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
R=
Lo
realizó en un primer momento de forma mental, posteriormente para corroborar el
resultado plasmó sus operaciones mentales en una hoja
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