UNA VISIÓN MÁS AMPLIA DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE
Profesor William H. Dutton.
Aprendizaje Invisible. Hacia una Nueva Ecología de la Educación.
Podemos constatar que
a lo largo del tiempo la tecnología ha crecido a pasos agigantados, y con ella
se han ido diversificando las distintas formas de educación y del aprendizaje.
La televisión ha sido una de ellas, siendo ésta considerada con antelación como
herramienta preponderante para el aprender cotidiano de la sociedad en general,
ya que todo contenido visual es considerado como “Televisión educativa”, el
tema eje se basaría en lo que ésta enseña al distinto público en general, un
claro ejemplo son los programas que observan los infantes y el cómo y qué
contenido le denotan los padres para explicárselos.
Ahora bien, ante la “llegada” del internet, se ha mantenido un enfoque
estrecho entre las expectativas de ésta y de la televisión, ya que también se
le considera como “tecnología del
aprendizaje”, sin embargo, también conllevó a los estudiosos a mantener cierta
dialéctica en saber si era una herramienta que cumpliría con los
“requerimientos” de una buena educación, ya que se ha observado que las
personas disminuyeron su elección ante “reales tecnologías educativas” como son
los libros, y de hacerlo, lo hacen virtualmente, por otro lado, se ha ido deformando/deteriorando la
ortografía y no siempre es factible saber qué tipo de páginas consultan las
personas, principalmente los menores de edad, aunque ya se han ido tomando medidas poco a poco para
la restricción de ciertas páginas.
Por otro lado, Internet es la herramienta mayormente utilizada a nivel
mundial, ésta nos permite conocer desde la definición de una palabra coloquial,
hasta consultas más extensas y de carácter científico, tecnológico (en general
de cualquier tema), crear redes sociales
en donde podemos interconectarnos con el mundo entero desde nuestros hogares,
podemos conocer diversas culturas, pero a mi parecer en el ámbito social, acercan
a los que se encuentran lejos y alejan a los que se encuentran cerca, es
importante no perder ese contacto humano de forma directa, sin embargo, el
Internet llegó para revolucionar el carácter educativo de la sociedad en
general, es relevante esclarecer las incógnitas mencionadas en el libro, el
cual se basa en el aprovechamiento eficaz y efectivo en el ámbito educativo,
por lo que debemos tener en claro que debemos ampliar nuestro criterio ente las
posibles “desventajas” de Internet y la gran gama de posibilidades que ésta
ofrece para nuestro crecimiento cognitivo, ya que ésta debe de darse a conocer
para la optimización de su utilidad.
Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona.
¿CUÁLES FUERON LAS DIFICULTADES QUE TUVE AL REALIZAR
MI BLOG?
La experiencia que tuve al realizar mi blog fue que me encontré con
algunas dificultades, primeramente no contaba con una cuenta de correo
electrónico en Gmail, por lo que tuve que hacer una, cabe señalar que es el
primer blog que hago, por ende, me tardé un poco revisando las herramientas y
pestañas con las que se cuenta en “blogger” y así publicar los ejercicios
solicitados. Me parece una excelente herramienta para compartir información entre
mis compañeros y docentes y sé que será de gran ayuda durante el proceso de
admisión y durante toda la carrera en general.
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